Posted by shimizu in 2000年2月8日（月）～9日（火）に行われた常総市（茨城県）の市議団による行政視察をサポートしました。
常総市議団と（姫路城にて）
国宝姫路城が観光に果たす役割
１ 世界文化遺産としての姫路城（世界へのアピール）
２ 国宝としての存在価値（日本人としての誇り）
３ 日本人の美意識（ジャパンデザイン）
４ 風雪に耐え抜く力（建造物としての技術の確かさ）
５ シンボルとしての意義（ランドマーク）
６ 維持、補修、保守する底力（技術の継承）
７ 歴史の生き証人（権力と民衆、権力構造）
８ 商業展開のすごさ（ブランド力）
９ 城としての戦略性（科学的構造、心理効果）
10 ロマン、物語の舞台（秀吉、輝正、忠政、千姫）
◎ 以上について、都市経営の視点から解説をいたしました。
１ 世界文化遺産としての姫路城（世界へのアピール）
２ 国宝としての存在価値（日本人としての誇り）
３ 日本人の美意識（ジャパンデザイン）
４ 風雪に耐え抜く力（建造物としての技術の確かさ）
５ シンボルとしての意義（ランドマーク）
６ 維持、補修、保守する底力（技術の継承）
７ 歴史の生き証人（権力と民衆、権力構造）
８ 商業展開のすごさ（ブランド力）
９ 城としての戦略性（科学的構造、心理効果）
10 ロマン、物語の舞台（秀吉、輝正、忠政、千姫）
◎ 以上について、都市経営の視点から解説をいたしました。
- 常総市議行政視察団（京都市総合教育センターにて）
京都市総合教育センターについて
１ 設置目的
（情報化、国際化、少子高齢化など教育条件の激変）
２ 教職員研修
（わかる授業、教えのプロ、前任者の知恵、研究グループ）
３ 教員養成
（教師を目指す志、行動力の源、京都教師塾、連合教職大学院）
４ カリキュラム開発支援
（プランニング、プロデュース、リサーチ）
５ 教育研究
（基礎的調査研究活動、指導法実践、プロジェクト手法、研究紀要）
６ 教材の蓄積
（教育関係図書、研修用ビデオ、学習教材、教育関連資料）
７ 学習指導案の収集
（教科書に応じた最高の学習指導案を蓄積）